Creative for future

"Every child is an artist. The problem is how do we hold onto it as we grow up."

~ Pablo Picasso

The Concept of art education
美术教育理念

学习绘画需要时间

到底要学多久孩子才会画画?这是家长最关切的问题之一。同一个问题也可以这样问:『学多久孩子才会弹钢琴?』。问的是多久会弹两只老虎,还是弹高难度的肖邦『华丽圆舞曲』?从练钢琴来比喻,问题本身就会自己回答。

「学习」是一种艺术家的生活态度和工作技巧,更是通往艺术的途径。我们常常觉得艺术家的气质很好,好就是好在他的从容优雅,因为他知道艺术一定需要学习和时间,知道急不来,除了以时间换取经验,从一次一次的经验萃取成功的零星片段,再从丰富的优秀经验来学习。没有快速道路,任何一种艺能的事都长期的萃练,和自我的超越。这个长距离的时间就是艺术家一生必须投注的。艺术人知道没有终点,因为创造永远不会结束,但是随时都可以是终点,因为随时可以结束。

所以不管是『学习』艺术,或学习『艺术』,都是从这个课程中去体悟艺术特有的价值,在人格上,让我们养成一个艺术人的生命态度,进入每一个情境的美感,每一个当下的享受,没有哪里要去,也没有什么目标要到达。艺术教育的目的,就是在这个充满目标的世界里,学习没有实际报赏获得,而只有全然的藉由艺术活动的专注,进入此时此地的游戏中。

所以画完成一张画,懂得把画画得很好,或是在美术科目上有优等成绩,甚至比赛得奖,都不算是真的能画、会画,真正的学会画画,是可以成为一个不必用纸笔颜料,没有特定的画画时间,无时不刻心中都有画的人,这才是真的学会画画。这才是孩子上美术课的目的。



白石弟子胡橐记述说:“白石老人63岁左右画的虾,外形很像,但虾的透明感还表现不出来,虾的头胸还不分浓淡,腹部少姿态,长臂钳也欠挺而有力,腹部小腿十只也未省略,长须平摆六条,呈放射状,看不出正在不停地摇动开合……。到了66岁,画的虾身已有透明感,头胸部前端非常坚硬,表现了虾的硬壳,腹部与节中间拱起,好像能蠕动了,长臂钳也分出了节,最前端一节较粗,更显得有力;腹部小腿也由十只简成六只到八只,长须也有开合弯曲的变化了。”——《谈白石老人画虾》大约70岁后,齐白石画虾才进入化境,虾才成为透明的、游动的、活生生的,虾的向背、阴阳、轻重、厚薄、软硬等,都在简略的笔墨中充分传达出来,而且看上去总像在水中,是湿润的。


享乐生命游戏的快乐不是艺术人的专利,孩子不管在生命的那个岁月那个场景,都是个生活的艺术家。

所以不要问这个问题,要学多久?我保证绝对很慢,因为老师也还没学完。


大象绘馆美育理念


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